Dla czwartoklasistów stare przedmioty przyniesione na lekcję historii okazały się kopalnią wiedzy historycznej oraz skłoniły do wielu pytań typu, gdzie stare żelazko ma duszę, po co do prania potrzebna była tarka, jak działał rzutnik do przeźroczy lub jakie zastosowanie miał dawniej hebel. Uczniowie doszli do wniosku, że dziś współczesne technologie wyręczają nas w wielu czynnościach, a życie codzienne musiało stawiać ich przodkom wiele wyzwań.
